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Come acquisire le conoscenze degli esperti prima che se ne vadano

La conoscenza istituzionale non deve uscire dalla porta — se inizi ad acquisirla prima che diventi urgente

Strategie di acquisizione della conoscenza esperta per preservare la memoria istituzionale prima della partenza dei dipendenti

Punti chiave

  • Acquisire la conoscenza esperta non significa scaricare il cervello di qualcuno — significa registrare sistematicamente il "perché" e il "come" critici dietro al loro lavoro.
  • Utilizzando colloqui di uscita mirati e creando abitudini di "documenta mentre lavori", le organizzazioni possono prevenire la costosa perdita di memoria istituzionale.
  • Sfruttare l'IA per indicizzare conoscenze informali — registrazioni, appunti, trascrizioni — rende l'expertise acquisita trovabile e utile molto tempo dopo la partenza dell'esperto.
  • Inizia ora: il momento migliore per acquisire la conoscenza è prima che qualcuno annunci che se ne va.

Sai di chi sto parlando.

L'ingegnere che è qui da quando il prodotto è stato creato e capisce perché tutto è fatto in un certo modo. Il responsabile operativo che sa quali processi contano davvero e quali tutti ignorano. Il direttore HR che ricorda la storia dietro a ogni eccezione alle politiche. Il commerciale che conosce ogni particolarità dei vostri dieci clienti principali.

Queste persone portano con sé conoscenze organizzative che non esistono da nessun'altra parte. Sono nelle loro teste, sviluppate nel corso di anni di esperienza, affinate attraverso tentativi ed errori. Sono quelle a cui tutti si rivolgono quando succede qualcosa di strano.

Un giorno, se ne andranno. Pensionamento. Nuova opportunità. Motivi personali. Succede.

Quando succederà, cosa ne sarà di tutto quello che sanno?

La fuga di cervelli è reale

La maggior parte delle organizzazioni non pensa alla perdita di conoscenza finché non sta già accadendo. Qualcuno dà il preavviso, e improvvisamente si scatena il panico. "Puoi scrivere tutto quello che fai?" "Puoi formare qualcuno prima di andartene?" "Puoi registrare dei video?"

Due settimane non sono sufficienti per trasferire anni di competenza. Semplicemente non lo sono.

42%

Gli studi stimano che quando un dipendente di lunga data se ne va, fino al 42% della conoscenza necessaria per il suo ruolo esiste solo nella sua testa — non documentata e non condivisa.

Fonte: Panopto Workplace Knowledge and Productivity Report, 2018

Il vero costo non è solo perdere ciò che sapevano. Sono i mesi di incertezza che seguono. Le decisioni che vengono riconsiderate perché nessuno ricorda perché erano state prese. Le soluzioni improvvisate per problemi che erano già stati risolti. I clienti che notano che qualcosa è cambiato.

Questo è il problema del "chiedi a Sara" portato alla sua peggiore conclusione. Non puoi più chiedere a Sara — perché Sara se n'è andata.

Accetta che non puoi acquisire tutto

Siamo onesti fin dall'inizio: non potrai mai replicare completamente ciò che una persona competente porta nella sua testa. L'expertise non è solo fatti e procedure. È giudizio. È riconoscimento di pattern costruito nel corso degli anni. È sapere quali regole piegare e quando.

Detto questo, puoi acquisire molto di più di quanto la maggior parte delle organizzazioni faccia attualmente. L'obiettivo non è la perfezione. L'obiettivo è ridurre il divario tra ciò che i tuoi esperti sanno e ciò che la tua organizzazione conserva quando se ne vanno.

L'obiettivo non è scaricare il cervello di qualcuno. È assicurarsi che il "perché" e il "come" critici dietro al loro lavoro non scompaiano quando loro se ne vanno.

Non aspettare la lettera di dimissioni

Il più grande errore che le organizzazioni commettono è trattare l'acquisizione della conoscenza come un'attività di uscita. Quando qualcuno si è già dimesso, sei già in ritardo. Mentalmente hanno già staccato, stanno chiudendo le questioni in sospeso e cercano di usare le ferie restanti.

L'acquisizione della conoscenza dovrebbe essere una pratica continua — qualcosa che avviene costantemente, non solo durante le transizioni. Ecco perché:

  • Le persone se ne vanno inaspettatamente. Non ogni partenza arriva con un preavviso di due settimane. Malattie, emergenze personali, opportunità improvvise — a volte le persone semplicemente non ci sono più.
  • La conoscenza cambia nel tempo. Ciò che qualcuno sapeva due anni fa potrebbe non riflettere la realtà attuale. L'acquisizione continua mantiene la conoscenza aggiornata.
  • Normalizza la pratica. Quando acquisire conoscenza è routine piuttosto che reattivo, le persone sono più disposte a partecipare. È "come lavoriamo" invece di "un segnale che stai per essere sostituito."

Approcci pratici che funzionano davvero

Non esiste un metodo unico per acquisire la conoscenza esperta. L'approccio migliore utilizza diverse tecniche, a seconda del tipo di conoscenza e delle persone coinvolte.

1. Colloqui di uscita strutturati (con le domande giuste)

I colloqui di uscita standard si concentrano sulla soddisfazione del dipendente e sui motivi della partenza. Va bene per i dati HR, ma non acquisisce la conoscenza operativa. Hai bisogno di un colloquio separato e dedicato al trasferimento di conoscenza.

Fai domande come:

  • "Cosa sai che nessun altro qui sa?"
  • "Qual è l'errore più comune che fanno i nuovi arrivati in questo ruolo?"
  • "Cosa vorresti dire al tuo sostituto il primo giorno?"
  • "Quali processi funzionano diversamente da come suggerisce la documentazione?"
  • "Chi sono i contatti chiave — interni ed esterni — che rendono possibile il tuo lavoro?"

Registra questi colloqui. Trascrivili. Indicizzali. Una conversazione di 45 minuti con un esperto in partenza può essere più preziosa di cento pagine di documentazione dei processi.

2. Abitudini di "documenta mentre lavori"

L'acquisizione di conoscenza più efficace avviene in tempo reale, non a posteriori. Incoraggia (o richiedi) agli esperti di documentare decisioni e contesto mentre lavorano.

Questo non significa scrivere rapporti dettagliati. Significa:

  • Aggiungere una breve nota a un ticket spiegando perché è stato scelto un particolare approccio
  • Registrare un video walkthrough di 3 minuti dopo aver risolto un problema complesso
  • Tenere un registro delle decisioni per i progetti con note su cosa è stato considerato e scartato
  • Scrivere brevi "memo di contesto" per i processi ricorrenti che spiegano il ragionamento, non solo i passaggi

Renderlo un'abitudine

La chiave di "documenta mentre lavori" è renderlo senza attrito. Se acquisire conoscenza richiede di aprire uno strumento separato, compilare un template e archiviarlo nella cartella giusta, le persone non lo faranno. I sistemi migliori permettono alle persone di acquisire conoscenza nel flusso del loro lavoro quotidiano.

3. Sessioni di acquisizione dedicate

Per i tuoi esperti più critici, programma sessioni regolari di acquisizione della conoscenza. Sono conversazioni strutturate — da 30 a 60 minuti — in cui qualcuno intervista l'esperto sul suo ambito.

L'intervistatore non deve essere uno specialista di knowledge management. Deve solo essere curioso e disposto a chiedere "perché?" ripetutamente. Un buon schema:

  • Scegli un argomento specifico o un'area di processo
  • Chiedi all'esperto di spiegare come lo gestisce
  • Indaga sulle eccezioni, i casi limite e le decisioni basate sul giudizio
  • Registra la sessione e trascrivila

4. Registrazioni video e audio

Alcune conoscenze si mostrano meglio di quanto si scrivano. Registrazioni dello schermo di processi complessi, walkthrough narrati del processo decisionale, anche video informali del tipo "ecco come ragiono su questo" possono catturare sfumature che la documentazione scritta non coglie.

La qualità della produzione non conta. Ciò che conta è che la conoscenza sia acquisita in un modo che qualcun altro possa successivamente consultare e comprendere.

5. Mentoring abbinato alla documentazione

Il mentoring tradizionale è ottimo per trasferire conoscenza tacita — ma è fragile. Se anche il mentee se ne va, sei al punto di partenza. Abbina il mentoring alla documentazione: mentre l'esperto insegna al mentee, il mentee documenta ciò che sta imparando.

Questo serve a due scopi: il mentee impara più efficacemente scrivendo le cose, e l'organizzazione ottiene documentazione scritta dalla prospettiva di chi impara — che è spesso più utile della documentazione scritta dall'esperto.

Una volta acquisita, questa conoscenza può essere trasformata in formazione accessibile a tutta l'organizzazione. Scopri come nel nostro articolo su creazione di contenuti formativi con IA.

Far emergere la conoscenza invisibile

Una delle sfide più difficili è che gli esperti spesso non sanno ciò che sanno. La loro competenza è così interiorizzata che non riescono ad articolarla senza stimoli. Semplicemente fanno le cose, e il ragionamento è diventato invisibile anche a loro stessi.

Per far emergere questa conoscenza invisibile, prova a fare domande che forzano la riflessione:

Domande che svelano l'expertise nascosta

  • "Quando guardi questo, qual è la prima cosa che controlli? Perché proprio quella?"
  • "Raccontami di una volta in cui il processo standard non ha funzionato. Cosa hai fatto al suo posto?"
  • "Se dovessi formare qualcuno per fare questo, cosa gli diresti che non è nel manuale?"
  • "Quali errori hai visto fare alle persone quando cercano di fare questo senza guida?"
  • "Quali scorciatoie o soluzioni alternative usi che non sono ufficialmente documentate?"

Queste domande vanno oltre il superficiale "ecco il processo" e arrivano al livello più profondo di expertise che fa la vera differenza.

La trovabilità è la vera sfida

Ecco qualcosa di cui non si parla abbastanza: molte organizzazioni hanno in realtà più conoscenza acquisita di quanto pensino. È nelle vecchie wiki, nei drive condivisi, nei thread Slack, nelle catene di email, nelle registrazioni delle riunioni e nei documenti che nessuno riesce a trovare.

Il problema non è sempre l'acquisizione. È la trovabilità. La conoscenza che esiste ma non può essere trovata è funzionalmente la stessa della conoscenza mai acquisita.

Questo significa che la tua strategia di acquisizione della conoscenza deve includere un piano per come le persone accederanno effettivamente a ciò che è stato acquisito. La migliore documentazione del mondo è inutile se è sepolta in una struttura di cartelle che solo l'autore originale capiva.

Il livello di recupero con IA

È qui che la ricerca e il recupero basati sull'IA cambiano le regole del gioco. Invece di affidarsi alle persone per organizzare, taggare e archiviare la conoscenza perfettamente, l'IA può indicizzare tutto — documenti, registrazioni, trascrizioni, appunti — e renderlo ricercabile attraverso domande in linguaggio naturale.

Qualcuno chiede "Perché usiamo il fornitore X invece del fornitore Y per le spedizioni sulla costa est?" e ottiene una risposta estratta da un colloquio registrato con il responsabile logistico che se n'è andato sei mesi fa. Questa è la promessa della combinazione tra acquisizione della conoscenza e recupero intelligente.

La conoscenza che esiste ma non può essere trovata è funzionalmente la stessa della conoscenza mai acquisita.

Mantenere aggiornata la conoscenza acquisita

La conoscenza acquisita ha una durata limitata. I processi cambiano, gli strumenti vengono aggiornati, le condizioni di mercato si evolvono. Se acquisisci tutto perfettamente oggi e non lo revisioni mai, entro un anno o due avrai un archivio magnificamente organizzato di informazioni obsolete.

Integra cicli di revisione nella tua pratica di gestione della conoscenza:

  • Tagga la conoscenza acquisita con una data di "revisione entro"
  • Assegna aree di conoscenza ai membri attuali del team che sono responsabili di mantenerle aggiornate
  • Segnala i contenuti consultati frequentemente — sono abbastanza importanti da mantenere aggiornati
  • Archivia i contenuti non più rilevanti invece di eliminarli (il contesto storico ha valore)

L'obiettivo è la continuità, non la perfezione

Non acquisirai tutto. Non lo acquisirai perfettamente. Alcune conoscenze inevitabilmente usciranno dalla porta con le persone che le detengono.

Ma la differenza tra un'organizzazione che acquisisce sistematicamente la conoscenza esperta e una che non lo fa è enorme. Una sperimenta un rallentamento quando le persone chiave se ne vanno. L'altra sperimenta una crisi.

Inizia prima che sia urgente. Rendilo routine. Rendilo facile. E assicurati che ciò che acquisisci sia effettivamente trovabile quando qualcuno ne ha bisogno.

Perché la domanda non è se i tuoi esperti alla fine se ne andranno. È se la loro conoscenza se ne andrà con loro.

JoySuite ti aiuta a trasformare la conoscenza acquisita in qualcosa che i dipendenti possono effettivamente usare. Documenti, registrazioni, trascrizioni — Joy risponde alle domande da tutto questo. Quando l'esperto se ne va, l'expertise non deve andarsene per forza.

Dan Belhassen

Dan Belhassen

Fondatore e CEO, Neovation Learning Solutions

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